儿童户外游乐设备是儿童成长过程中接触最为密切的活动空间,不仅是儿童游戏的载体,更承载着辅助儿童生理和心理发育的重要作用。
玩耍是儿童的天职,是儿童成长和学习的重要媒介,也是儿童认识世界的途径和教育方式。皮亚杰指出,游戏不仅是儿童认识外界的方式,也是儿童认知发展的指标。
因此,儿童户外游乐设施从其诞生的一刻起,便成为儿童成长过程中接触最为密切的活动空间之一基于国内现有产品的不足,从儿童玩耍行为特点分析及其对户外游乐设施的需求定位出发,引入多元智能理论,以满足儿童多元智能发展为目的,探索游乐设施的创新设计方法,意图让儿童在快乐游戏的同时,实现其生理锻炼、智力发展和社会交往的协同发展。