据调查显示,在居住区户外环境中,儿童是户外环境使用者的重要组成部分,但是为儿童创造的户外游乐设备无论从数量还是质量上都明显不足。随着城市化进程的不断发展,户外环境应该具有的游戏机会逐渐被各种休闲、消遣和网络娱乐所取代,而且长期占领着儿童游戏场地的是一批廉价、刻板的单体和组合器具,如滑梯、秋千和攀爬器材等,这种很简单的“固定场地+器械游戏”游戏模式毫无生机,没有自然的参与,没有切身的体验,提供不了发挥想象力的空间。
我们不能忽视游戏对于儿童成长的作用,儿童在游戏中认识环境,提高认知、思维、运动能力,并塑造个性品德,培养集体感、责任感、合作精神。儿童游戏对人类而言,是通常而必须的。早期教育家如柯米尼亚斯(John Amos Comenius,捷克神学家及教育家)、卢梭(Jean-Jacques Rousseau)、福禄贝尔(Friedrich Froebel,德国教育家)都强调了游戏的重要性---是儿童时代的天职,也是学习的媒介工具。实践证明,儿童与游戏不能分割,儿童与自然也不能分割,人类游戏自古以来都是在自然中展开的,所以儿童游戏场地环境也对儿童的身心健康成长具有不可替代的意义。