信息技术，作为这个时代新的文化特征，已经渗透到高科技领域和儿童日常生活的方方面面。计算机、电视机，还有各种多媒体技术，如今在儿童的世界里随处可见。作为信息技术发展的产物，互动教育新型玩具开始引起教育专家、家长、玩具生产商的广泛关注，同时也为儿童发展和教育研究带来了新课题。
从互动的定义展开，对互动教育玩具的多个方面(包括特点、功能、发展历程、设计、与儿童发展的关系等)进行描述，然后通过对家长、教师和儿童的调查访谈分析，了解互动教育玩具在国内的应用现状，接着具体分析国内、外互动教育玩具市场并针对玩具业、出版业和教育界的三方合作提出了建议。 互动是互动教育玩具的核心，也是其和传统玩具最本质的区别。